学报告,谈理想

发布:2017-11-17 10:55       作者:admin       浏览量:110    来源:

头条十九大----15化贸

头条十九大,自十九大开幕至今,其热度只增不减,不仅仅因为它不可撼动的地位,还有它于国民的重要性。倘若你仔细聆听十九大报告,纵观全篇,你会发现,“人民”二字为其核心,贯穿全篇。那作为一名高素质高学历的大学生,又是国民之一的你又该如何响应十九大的号召,践行十九大精神?

究其根本依然是要吃透十九大,反复聆听十九大。7天5大议程大会将高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略,认真总结过去5年工作,回顾总结党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的历史进程和宝贵经验,深入分析当前国际国内形势,全面把握党和国家事业发展新要求和人民群众新期待,制定适应时代要求的行动纲领和大政方针,从战略全局上对党和国家事业作出规划和部署。

11.06于新教411,化贸全体同学观看部分十九大会议内容,虽然视频的内容篇幅较大,但细细聆听,报告全篇非常务实,深入人心。观看完毕后,班内的积极分子自愿上台交流自己对十九大报告的想法和见解,这一互动环节使本次团日活动圆满落幕。将十九大精神内化于心外化于行是我们每个芊芊学子的责任和使命。


学习十九大,精细不忘初心----15级精细班

举世瞩目的十九大正在如火如荼的进行,这是包括广大青少年在内的全党全国各族人民政治生活中的一件大事。开展“喜迎十九大·不忘初心”主题宣传教育工作是贯彻落实以习近平同志为核心的党中央重要指示精神的重大政治任务,是服务党政大局、凝聚青年共识、汇聚青年力量的重要举措,是共青团履行引导青少年听党话、跟党走职责使命的集中体现,是对共青团改革攻坚、从严治团的政治检验。作为一位大学生,是十分有必要了解十九大,深化对十九大的理解的。

因此我支部开展了一次学习十九大的班会,以成员分享感悟为主线,观看视频为辅助,目的在于深刻理解十九大内涵,紧跟党和习总书记的领导,做关心时事政治敬党爱党的新时代青年。

班会开始时,我们观看了几个典型的视频片段。例如:总书记说到的五年来党中央团结带领全党全国各族人民取得举世瞩目的历史性成就,当前我国社会主义主要矛盾的转变等。大家都十分专注地聆听习总书记的报告,且认真思索报告内容的意义。

在视频之后,是同学们分享心得感悟的演讲环节。有的同学讲述自己的亲身经历和十九大提到的住房民生方面问题,并感谢党的领导。有的同学以“不忘初心”一词出发,带我们回忆从大一到现在的所一起经历过的事和自身的评价。也有的同学说自己是第一次这么接近这样的会议并称自己以后会更加关注党和国家,做一个关心时事紧跟党步伐的青年。

总体来说,这是一次成功的学习会。对于我们个人来说,大家都应自身建设上要再下功夫,努力提高自身素质,以实际行动自觉做学习上的表率,遵规守纪的表率,敢于担当的表率,不忘初心,在努力奔向卓越的道路上不忘记为什么出发。


奋进前五年,展望新未来——化工1701班

2017年10月30号6:10,化工1701班在广a515举办了主题为“奋进前五年,展望新未来”的宣讲会,宣讲会主要分为三大模块,六个环节,并邀请了青马的郑慧同学进行十九大宣传演讲,同学们深有感触。

开始时,团支书进行开场的解说,以中国梦为契机,借用新华社的报道:“有梦想的人生才会精彩,有梦想的民族才有希望”引入正题,调整气氛。“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”,党的十八大以来,习近平总书记在一系列重要讲话中,对中国梦进行了系统全面的论述。作为大学生,我们也应确定自己的理想,并应清楚的知道自己肩上的责任。在青马郑慧同学的演讲中,对十九大进行更加系统的解说与分析,主要围绕“从中共建党至十九大读出的青年应拥有的品格”进行讲解,简介的介绍了我国从十八大到十九大的变化,虽然我们对十九大的了解不是很深刻,但都很认真的聆听。稍后,我们进行了宣讲会三大模块的讲解,由班级里的王镇涛,张良潇,曾银彩分别讲解,模块分为“自十八大至今五年的奋进历程”“青春,奉献,合作”“作为一名大学生对本次十九大的理解与感悟”,同学以自己独特的视角,解读了自己对十九大的感慨。在最后的总结时间,我们抽选了几个同学,上台讲一下自己对本次宣讲会的感慨,同学们有些羞涩,但都鼓起勇气,说出了自己的看法。“我不是很了解十九大,但是真的有关注”一位同学这样说。

本次宣讲会的目的在于引起同学们对十九大的关注与反思,强调一个青年所应肩负起的责任,所应拥有的品格,正所谓“少年智则国智,少年强则国强”,时刻关注国家,是我们的责任,也是我们的使命。





浙江省杭州市下城区潮王路18号 | 邮编 310014 | [后台管理]
Copyright © 2016-2017 浙江工业大学化学工程学院 技术支持 微微校